Clara FilosofiaClara Filosofia
TEMA

Educação

Reflexão sobre formação humana, escola, ensino e aprendizagem significativa.

Definição enciclopédica

A educação é uma atividade proposital direcionada para atingir determinados objetivos, como transmitir conhecimentos ou promover habilidades e traços de caráter. Esses objetivos podem incluir o desenvolvimento da compreensão, racionalidade, bondade e honestidade. Vários pesquisadores e filósofos pensam e enfatizam o papel do pensamento crítico para distinguir educação de doutrinação. Alguns teóricos exigem que a educação resulte em uma melhoria do aluno, enquanto outros preferem uma definição de valor neutro do termo. Em um sentido ligeiramente diferente, a educação também pode se referir, não ao processo, mas ao produto desse processo: os estados mentais e as disposições possuídas pelas pessoas educadas. A educação originou-se como a transmissão do patrimônio cultural de uma geração para outra. Hoje, os objetivos educacionais abrangem cada vez mais novas ideias, como a libertação dos alunos, habilidades necessárias para a sociedade moderna, empatia e habilidades vocacionais complexas. Os tipos de educação são comumente divididos em educação formal, não formal e informal. A educação formal ocorre em instituições de ensino e formação, geralmente é estruturada por metas e objetivos curriculares...

Fonte de referência ↗

Relações na arquitetura do conhecimento

Relações aceitas na taxonomia multidimensional. Um item pode pertencer a mais de um Campo ou Tema.

Campos

Assuntos

Pessoas relacionadas

Conversas relacionadas

9 vídeos
01:32:33
Rafael Silva

A ordem do discurso no período clássico: Protágoras e Górgias

Rafael Silva introduz Protágoras e Górgias como figuras decisivas da nova ordem do discurso na Grécia clássica, evitando reduzir os sofistas ao retrato negativo transmitido por Pl…

01:10:22
NOVA ACRÓPOLE BRASIL - ESCOLA DE FILOSOFIA

Os Versos de Ouro de Pitágoras – Parte 2 (Versos 25 a 51) | Lúcia Helena Galvão

Nesta segunda parte da leitura comentada dos Versos de Ouro de Pitágoras, Lúcia Helena Galvão interpreta os versos 25 a 51 como um treinamento de coerência moral. A aula defende p…

01:09:42
NOVA ACRÓPOLE BRASIL - ESCOLA DE FILOSOFIA

O que Platão ainda tem a nos ensinar? Filosofia viva com Lúcia Helena Galvão de Nova Acrópole

Lúcia Helena Galvão apresenta uma visão panorâmica do pensamento de Platão, passando por sua biografia, pela Academia e por diálogos como A República, Górgias, Fédon e O Banquete.…

01:33:42
Instituto de Economia da Unicamp

Estado e luta de classes: partido e poder político | Maria da Conceição Tavares

Maria da Conceição Tavares discute Estado e luta de classes como problemas inseparáveis da estratégia política. Partindo do New Deal de Franklin D. Roosevelt, ela argumenta que um…

01:28:24
Isto não é Filosofia

Sócrates e os sofistas | História da Filosofia | Prof. Vitor Lima | Aula 03

Nesta aula, Vitor Lima contrasta Sócrates e os sofistas como modelos rivais de filosofia. Os sofistas, representados por Protágoras e Górgias, são associados ao ensino remunerado …

01:00:07
GED - Grupo de Estudos Discursivos

IV SIED - Conferência “A concepção bakhtiniana de linguagem: raízes filosóficas” - Renata Marchezan

Renata Marchezan examina as raízes filosóficas da concepção bakhtiniana de linguagem, aproximando o pensamento do Círculo de Bakhtin do neokantismo de Ernst Cassirer e debatendo a…

01:54:15
Slovo

Ética, linguagem e comunidade constitutiva: a proposta filosófica de Bakhtin

Adail Sobral apresenta uma leitura da filosofia primeira de Mikhail Bakhtin centrada na articulação entre ética, linguagem e comunidade constitutiva. Para ele, a vida humana não p…

47:19
Café Filosófico CPFL

A Era da Curadoria: O que Importa é Saber o que Importa | Mario Sergio Cortella

Mario Sergio Cortella defende que a era digital tornou insuficiente apenas disponibilizar informação: é preciso exercer curadoria, isto é, construir critérios para escolher o que …

01:01:15
YOUniversality

Palestra Monja Coen - Sobre a Felicidade - Grupo UNUS

Nesta palestra, Monja Coen apresenta a felicidade não como acumulação ou prazer isolado, mas como contentamento que nasce de uma mente desperta, de relações compassivas e de ações…